Giáo dục tình yêu biển đảo cho trẻ mầm non đòi hỏi ở mỗi giáo viên cách lồng ghép phù hợp đối với từng độ tuổi của trẻ là rất quan trọng. Giáo viên mầm non có thể thực hiện các nội dung sau.
Trang bị kiến thức và tài liệu về biển, hải đảo
* Nhận biết một số vùng biển và hải đảo Việt Nam.
Dạy trẻ nhận biết một số vùng biển, hải đảo nổi tiếng trong nước thông qua tên gọi, vị trí địa lý và một vài đặc điểm nổi bật ở các vùng biển.
* Lợi ích của biển, hải đảo.
+ Cung cấp thức ăn giàu dinh dưỡng cho con người như: cá thu, mực, tôm, cua…
+ Cung cấp nguyên liệu để làm thuốc chữa bệnh, thực phẩm chức năng cho con người như: rong biển, tảo..
+ Biển, hải đảo là khu du lịch để tham quan, nghỉ ngơi, tắm mát.
+ Biển, hải đảo cung cấp nguồn năng lượng sạch như sức gió giúp tàu thuyền chạy trên biển. Thềm lục địa có các mỏ dầu có giá trị kinh tế cao.
+ Biển, hải đảo là nơi phát triển một số nghề như nghề nuôi tôm, cá, cua… nghề đánh bắt thủy, hải sản, nghề chế biến nước mắm và các sản phẩm tôm, cá đông lạnh, nghề làm muối…
* Một số nguyên nhân gây ô nhiễm/làm ảnh hưởng đến biển, hải đảo.
+ Do rác thải: Rác thải của các khu công nghiệp, rác thải sinh hoạt của người dân không được xử lý đổ thẳng ra biển, rác thải của mọi người đi du lịch…
+ Do tràn dầu: Tàu bè đi lại trên biển làm tràn dầu hoặc những vụ chìm tàu do bão…
+ Do con người khai thác cạn kiệt tài nguyên biển: Đánh bắt thủy, hải sản có tính chất hủy diệt như dùng mìn, sung điện. Khai thác các loài rong, tảo biển quá mức làm cho một số loài thực vật biển có nguy cơ tuyệt chủng.
Ngoài ra, còn có các chú bộ độingày đêm bảo vệ chủ quyền của biển đảo. Giáo viên giáo dục cho trẻ lòng yêu thương con người, yêu các chú bộ đội góp phần nâng cao nhận thức của trẻ về biển đảo; tự hào về truyền thống yêu nước của dân tộc và chủ quyền biển đảo đối với 2 quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa của Việt Nam.